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本賽季,法甲出現(xiàn)了一個(gè)新的戰(zhàn)術(shù)理念,那就是主教練通過(guò)傳球筆記來(lái)指導(dǎo)自己的新戰(zhàn)術(shù)要求。
類(lèi)似的場(chǎng)景可以追溯到2009年3月8日,在圣埃蒂安進(jìn)行的一場(chǎng)2-1南特的比賽中,圣埃蒂安的主教練佩蘭被禁止在看臺(tái)上觀看比賽。因?yàn)椴荒芎颓騿T直接溝通,他先給助教克里斯托弗加利爾打了電話,然后寫(xiě)了一張關(guān)于球員防守角球位置的紙條,然后傳給了加利爾,加利爾又把紙條傳給了場(chǎng)上的球員里維爾。
解讀法甲本賽季的流行戰(zhàn)術(shù)
這場(chǎng)比賽被當(dāng)時(shí)的媒體反復(fù)報(bào)道,成為球場(chǎng)的重頭戲,但并不是法甲最早采用的“筆記戰(zhàn)術(shù)”。早在2004-05賽季,當(dāng)時(shí)的馬賽主帥特魯西耶就有過(guò)類(lèi)似的舉動(dòng),法國(guó)著名法甲教練魯?shù)霞游鱽喸诒荣愔蓄l頻傳紙條。
然而,在過(guò)去的幾個(gè)賽季中,這些都是罕見(jiàn)的情況。從本賽季開(kāi)始,越來(lái)越多的法國(guó)教練加入了這一戰(zhàn)術(shù)。現(xiàn)任馬賽主帥桑博里就是本賽季這種筆記戰(zhàn)術(shù)的代表。他把紙條遞給佩伊,并當(dāng)場(chǎng)反復(fù)傳達(dá)了他的指示。引人注目的時(shí)刻發(fā)生在10月17日馬賽和勞里安的比賽中。桑博遞給帕耶一張紙條,上面寫(xiě)著馬賽的新戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃。他要求馬賽隊(duì)長(zhǎng)重組球隊(duì)。
巧合的是,里爾的高爾文內(nèi)奇也學(xué)會(huì)了這種“高級(jí)”戰(zhàn)術(shù),他寫(xiě)的筆記也越來(lái)越多。在接受媒體采訪時(shí),galvin Nechi解釋了他為什么要寫(xiě)這張紙條:“上個(gè)賽季,幾乎沒(méi)有球迷進(jìn)入球場(chǎng),教練們習(xí)慣于通過(guò)大喊大叫來(lái)傳遞信息。但是隨著球迷進(jìn)入球場(chǎng),球場(chǎng)內(nèi)的噪音變得越來(lái)越大,球員們也聽(tīng)不到你在球場(chǎng)上喊了什么,所以這個(gè)時(shí)候你需要一些小音符?!?
關(guān)于筆記戰(zhàn)術(shù),圣埃蒂安的主教練普爾不同意。他說(shuō),“:”傳紙條根本不是一件革命性的事情,是一件很簡(jiǎn)單的事情,但對(duì)盡快建立新的戰(zhàn)術(shù)體系很有幫助。它節(jié)省了很多時(shí)間。在隔離游戲中,有些指令是可以口頭下達(dá)的,但是有觀眾的時(shí)候,你就口頭下達(dá)指令,讓玩家知道已經(jīng)五分鐘了。你不能讓一個(gè)玩家跑來(lái)跑去給另一個(gè)玩家傳達(dá)指令。"
普爾還解釋了傳遞紙條:的步驟“紙條將被傳遞給最近的玩家。當(dāng)我想改變游戲戰(zhàn)術(shù)時(shí),他就會(huì)被激活。比如在對(duì)陣克萊門(mén)特的比賽中(11月1日,3-2),我會(huì)在上面寫(xiě)下球員的名字和他最新的戰(zhàn)術(shù)指令?!?
傳紙條不僅僅是為了方便,有些教練還得通過(guò)傳紙條的方式給球員傳遞信息。Galvin Nechi說(shuō):“如果你是一個(gè)能聽(tīng)懂法語(yǔ)的人,你自然可以通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞信息,但是如果對(duì)方聽(tīng)不懂法語(yǔ),你必須把紙條交給一個(gè)會(huì)說(shuō)多種語(yǔ)言的人,這樣他才能通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞信息。我們會(huì)用大的、基本的、通俗易懂的字母來(lái)表達(dá)戰(zhàn)術(shù)意圖,也方便玩家理解。你永遠(yuǎn)不知道你的聲音是否會(huì)被聽(tīng)到。這張紙省時(shí)高效,主要用在游戲最后。事情很緊張,節(jié)奏很快,所以你必須快速行動(dòng)?!?
當(dāng)然,并不是所有的法國(guó)教練都能使用這種記筆記的戰(zhàn)術(shù)。比如,美慈主教練Antonetti說(shuō):“我從來(lái)不寫(xiě)小紙條,因?yàn)槲业穆曇粲懈腥玖??!痹?1月7日對(duì)陣馬賽的比賽中,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們的球員杰伊梅爾森被一名球員罰下時(shí),我要求馬蒂厄撤退,將陣型改為531。后來(lái)我把隊(duì)形改成了441。每一次,我都可以向玩家解釋誰(shuí)在什么位置,這些很快就會(huì)傳達(dá)出來(lái)。我將向德普雷維爾、文森特佩羅或麥加呼喊,他們很快就會(huì)明白我的意圖。然而,我贊成在足球規(guī)則中引入一分鐘的暫停,就像籃球或手球一樣。'
斯特拉斯堡的主教練朱利安斯特凡也不使用小音符。他說(shuō):“我會(huì)有一個(gè)能輕松接受我信息的核心球員。比如阿德里安托馬森,我從來(lái)不大喊大叫,因?yàn)榧词刮覍?duì)球員大喊大叫,我也聽(tīng)不到我是什么。有時(shí)我會(huì)通過(guò)肢體語(yǔ)言傳達(dá)命令,有時(shí)在比賽意外暫停時(shí),我能抓緊時(shí)間快速傳達(dá)命令?!?
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